一名不錯園長必備的這三項技能 你get到了嗎?
我們常常說;“一個好園長成就一所好園”。園長應(yīng)該是老師的帶頭人,想要讓老師專業(yè),園長首先要以身作則,不是去強行要求老師做,而是用行動去感染和影響老師。香港跨世紀(jì)加盟英雄百強園—河北景縣優(yōu)先實驗幼兒園、河北衡水中學(xué)幼兒園園長、成功智慧之選人康東坡借助跨世紀(jì)的管理系統(tǒng),在辦園實踐中用“三業(yè)”理念打造、成就了團隊。
這“三業(yè)”是專業(yè)、敬業(yè)和樂業(yè)。
(1)依靠“專業(yè)”吸引老師
作為智慧之選人更應(yīng)該舍得花錢讓自己去學(xué)習(xí),每次帶老師外出學(xué)習(xí),每次入園指導(dǎo)或召開啟動大會,我都是像小學(xué)生一樣帶頭認(rèn)真聽講,從不搞特殊請假,錄像、記筆記、回來分享, 外出聽課學(xué)習(xí)“三機”(錄音筆、攝像機、照相機)必帶,回去整理筆記,一絲不茍,樂此不疲。只有自己專業(yè)才能引路團隊,我一直銘記王總在個園長培訓(xùn)時說的幾句話:園長的學(xué)習(xí)速度決定幼兒園發(fā)展的速度;園長要么是團隊進步的引路者,要么是團隊進步的阻礙者。真的是“園長進一小步,幼兒園發(fā)展一大步”。
(2)依靠“敬業(yè)”影響老師
一要“用力”。即全力以赴經(jīng)營好自己的幼兒園,拒絕誘惑,一門心思辦幼教。每個園的啟動,親自招生宣傳,深入優(yōu)先線調(diào)研自己的品牌。要辦好幼兒園,就要達到如癡、如醉、入迷的地步,辦公室書櫥放的、外出車上帶的、開會包里裝的、睡覺前躺在床上看的都是幼教書籍,這才叫專一,這才是“用力”。幼兒園園長不能做“甩手掌柜”,所以,“一級帶著一級干,一級干給一級看”,領(lǐng)導(dǎo)處處是標(biāo)桿、是示范。
(3)老師“樂業(yè)”是關(guān)鍵
在團隊打造和內(nèi)訓(xùn)提升上,集中老師一起PK培訓(xùn),有時集中四園所領(lǐng)導(dǎo)進行特訓(xùn)。日常工作,用文化激勵人,用機制選拔人,用關(guān)愛吸引人。人才,是幼兒園的核心競爭力。對老師的內(nèi)訓(xùn)是她們樂業(yè)的源泉和優(yōu)佳的成長渠道,外出學(xué)習(xí)是對老師的優(yōu)佳獎勵。
其次、讓幼教走進幼兒園,讓老師們與“面對面”,是老師專業(yè)成長的優(yōu)佳渠道。
康校長說;“為了讓我們的孩子能享受到很好的幼兒教育,我們每年都從跨世紀(jì)請來、老師來給老師和家長做育兒報告和專題培訓(xùn)和指導(dǎo),跨世紀(jì)的馬云、韓金晶、成敏、趙洋慧、郭曉盼、王早晨、李丹丹等共計二十五次走進我們衡水、冀州和景縣四所幼兒園,這樣使老師們足不出門,就能接受一類城市的先進幼教理念。這些的一次次的到來,使我們的老師成了一支凝聚力、執(zhí)行力強,有熱情、有夢想的團隊?!?/span>
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