成長(zhǎng)秘密科技閱讀館，兒童閱讀也有“黑科技”

“哇！～”這幾乎是每個(gè)來(lái)成長(zhǎng)秘密科技館體驗(yàn)環(huán)幕教室沉浸式閱讀的孩子都會(huì)發(fā)出的一個(gè)詞。成長(zhǎng)秘密科技閱讀館在北京開(kāi)業(yè)的時(shí)候，橙綠配色盡顯高顏值，門(mén)口的“賽思隊(duì)長(zhǎng)”玩偶雕塑也成為周末孩子們的“打卡勝地”。

（成長(zhǎng)秘密科技閱讀館）

成長(zhǎng)秘密科技閱讀館，讓繪本“活”起來(lái)

成長(zhǎng)秘密科技閱讀館是成長(zhǎng)秘密品牌旗下推出的的線下實(shí)體閱讀館，與傳統(tǒng)的繪本館不同的是，成長(zhǎng)秘密以原創(chuàng)繪本為基礎(chǔ)，將生動(dòng)活潑的動(dòng)畫(huà)形象和趣味十足的音樂(lè)音效相結(jié)合，讓繪本“活”起來(lái)。并且把全息投影沉浸式技術(shù)植入現(xiàn)實(shí)空間，帶給孩子們身臨其境般的沉浸式學(xué)習(xí)感受。并且融入跟蹤感應(yīng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全息沉浸式互動(dòng)投影，實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜追蹤和實(shí)時(shí)感應(yīng)，將靜態(tài)的2D繪本呈現(xiàn)出立體的3D動(dòng)態(tài)形式，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的繪本閱讀館。

據(jù)了解，成長(zhǎng)秘密科技閱讀館內(nèi)的全景互動(dòng)教室有三面“光禿禿”的270度投影墻壁，地面鋪了一層反光地板，乍一看平平無(wú)奇。但是當(dāng)教室燈光關(guān)閉，打開(kāi)《八大行星》主題的閱讀課件之后，一切都變得不一樣了：巨大的星球就在眼前，連細(xì)節(jié)都看得清清楚楚，八大行星的構(gòu)造、年齡、體積、位置、特點(diǎn)在畫(huà)面上都展示得一覽無(wú)余。隨著老師操作課件，畫(huà)面和音效震撼，水星沒(méi)有光環(huán)，火星表面紅得像鐵銹，海王星通體藍(lán)色，天王星平行自轉(zhuǎn)......繪本體現(xiàn)的視覺(jué)有很強(qiáng)的立體感和互動(dòng)性，一節(jié)課下來(lái)，仿佛置身太陽(yáng)系之中，給人一種虛實(shí)結(jié)合的奇妙感覺(jué)。

（《八大行星》主題閱讀課程）

在光影課堂中進(jìn)行“主題式閱讀”

成長(zhǎng)秘密董事長(zhǎng)李白焰介紹到，成長(zhǎng)秘密科技閱讀館將全息投影技術(shù)與繪本進(jìn)行了融合，課堂內(nèi)容呈現(xiàn)裸眼3D，利用墻面互動(dòng)、繪本翻閱、270度墻體投影、全息成像等技術(shù)展現(xiàn)繪本的方方面面，讓孩子享受到有別于傳統(tǒng)繪本館的全新視覺(jué)體驗(yàn)。通過(guò)AI交互的應(yīng)用還在課堂上營(yíng)造了極強(qiáng)的互動(dòng)感，觸碰墻面即可觸發(fā)交互，從而提高兒童對(duì)繪本故事情景的融入度，變閱讀繪本為參與繪本，更好地提升主動(dòng)閱讀的能力。在這樣沉浸式的課堂，有專業(yè)的老師指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，孩子更能集中自己的注意力，學(xué)習(xí)效率更高。

記者了解后感受到沉浸式的閱讀方式吸引孩子眼球還只是一個(gè)方面，成長(zhǎng)秘密在課程的設(shè)置上采用“跨學(xué)科跨情境的主題式閱讀、思辨式閱讀”才是真正的核心所在。成長(zhǎng)秘密教研負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)于兒童，閱讀是學(xué)習(xí)中重要且應(yīng)該盡早開(kāi)始訓(xùn)練的能力。進(jìn)行主題式閱讀能夠讓孩子把碎片化知識(shí)吸收并形成知識(shí)框架，提升對(duì)某個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的認(rèn)知和理解。避免零散閱讀所造成的知識(shí)遺忘，思考重復(fù)而不深入的問(wèn)題，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每節(jié)課后，都有針對(duì)當(dāng)節(jié)課主題的手工活動(dòng)，主題閱讀和相關(guān)手工拓展聯(lián)系起來(lái)，孩子們對(duì)主題知識(shí)的理解會(huì)更深入。

非虛構(gòu)閱讀資源帶來(lái)百變閱讀場(chǎng)景

不僅如此，記者了解到，成長(zhǎng)秘密全景互動(dòng)課堂所呈現(xiàn)的繪本內(nèi)容80%都來(lái)自“非虛構(gòu)閱讀資源庫(kù)”。每節(jié)動(dòng)態(tài)的閱讀課程課件制作平均要經(jīng)過(guò)30-40個(gè)環(huán)節(jié)的研磨制作，背后有100多個(gè)人的團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行創(chuàng)作，集合了主題策劃、內(nèi)容編輯、原畫(huà)設(shè)計(jì)、配音制作、技術(shù)開(kāi)發(fā)等多方面力量。館內(nèi)所搭載的課程已經(jīng)覆蓋了：天文地理、人文藝術(shù)、動(dòng)物植物、童話故事、歷史自然、工程技術(shù)、邏輯科學(xué)、文化哲學(xué)等100多個(gè)主題，所有課件均為教研團(tuán)隊(duì)自主開(kāi)發(fā)。沉浸式的光影互動(dòng)閱讀搭配百變場(chǎng)景，讓孩子近距離感受繪本內(nèi)容，提高閱讀興趣。

（成長(zhǎng)秘密科技閱讀館環(huán)幕教室內(nèi)景）

成長(zhǎng)秘密董事長(zhǎng)李白焰表示，“現(xiàn)代電子設(shè)備給孩子們的學(xué)習(xí)方式影響極為深刻，隨著數(shù)字化的普及，孩子們的閱讀形態(tài)和閱讀場(chǎng)景都發(fā)生了變 革，他們的閱讀習(xí)慣也在發(fā)生變化，個(gè)性化的需求越來(lái)越凸顯。近年來(lái)，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，閱讀館的形態(tài)也迎來(lái)重大轉(zhuǎn)折，傳統(tǒng)的繪本借閱模式，越來(lái)越難以生存，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀和老師領(lǐng)讀對(duì)孩子的吸引力和互動(dòng)性都在下降，閱讀館也在朝著個(gè)性化、科學(xué)化、智能化方向發(fā)展?！?/span>

隨著新技術(shù)、新模式的興起，手機(jī)、電腦、等電子設(shè)備的跨屏互聯(lián)，直播等沉浸方式的跨場(chǎng)景交互，正推動(dòng)知識(shí)傳播不斷突破時(shí)間和空間限制，數(shù)字閱讀的全息、全場(chǎng)景的時(shí)代正在到來(lái)。成長(zhǎng)秘密科技閱讀館在當(dāng)前的數(shù)智時(shí)代已經(jīng)對(duì)兒童閱讀的變 革做出了成功探索，刷新了人們對(duì)于對(duì)于閱讀方式的認(rèn)知，相信也會(huì)成為閱讀館未來(lái)的主流發(fā)展趨勢(shì)。